-  ой, это был риторический вопрос? простите. – медленно начинаю закипать. О Меееееееерлин, зачем на мою многострадальную шевелюру прилетело это нечто?
Главное не терять самообладание. Главное, НЕ ТЕРЯТЬ, МАТЬ ЕГО, САМООБЛАДАНИЕ, думаю я, смотря на чудо природы, которое не то, что зелья сварить не может, даже просто воду в котле не накипятит, без жертв. 
- А кто этот огонь, позволь поинтересоваться, на моём столе-то наколдовал. О, милая крошка, это же совсем несложно. Просто взять и направить палочку в нужную сторону, а еще сконцентрироваться на желаемом. Это же ПРОЩЕ ПРОСТОГО - шипяыще сообщаю я ей.
Главное, не начинать убивать. Ооооо, как же это трудно. Наверное, преподавание всё же не моё.
- Был бы профессор заклинаний твоим деканом обязательно бы рассказал, а так, увы, я твой декан, и страдать придется мне - трагично вздыхаю. - Хорош болтать, марш зелье варить. - эх, нужно было снять с неё балов и выпереть куда подальше, а то от кабинета, предвкушаю, одни руины останутся! Но, уже поздно. Кажется, я вошел во вкус. Нравится мне смотреть, как она пытается что-то сделать. Может потом за старания балов накину. Хм...Если не уничтожит половину подземелий.
Наблюдаю за этой мелкой казявкой, которая озвучивает теперь АБСОЛЮТНО все, что делает. Оооооо, почему нельзя просто говорить "беру то-то и то-то, делаю с ним это и вот это, и кладу в котел"? Зачем озвучивать все свои мысли. Она б еще каждый свой вздох комментировала! Вот же бестолковая. Ну да лаааааааадно, сам попросил её включить звуковое сопровождение.
- Что бы знать, как выглядит та, или иная травка, или корешок, нужно травологию учить, - как бы невзначай замечаю я, наблюдая за её действиями.
Пока вроде угадывает, отмечаю я про себя, всё так же нависая над её столом. Интересно, я успею смыться, если у её тут что-то рванет? Хотя, ну что, ЧТООООО,  может рвануть в противоикотном зелье? Но мало ли, что эта юная магичка начудит.
- У всех есть профессиональные словечки, но не все на их счет заморачиваются - не важно был ли вопрос риторический, я сообщаю девице ответ.
Не знать в какую сторону по часовой стенке, в какую против, ооооооо, это выше моих сил! Это же невозмоооожно! Интересно, а если написать "мешаем влево" она поймет? Или будет по собственным рукам ориентироваться? "Вот этой мы пишем и едим. Значит правая". Ом, дай Снейп мне терпения!
- Натолочь? - вопросительно приподнимаю одну бровь - Берешь ступку, кидаешь туда нарезанный корень, так проще будет, а то целый силенок не хватит растереть, берешь пестик. - интересно, заржет или нет? - И толчешь им нужный тебе ингредиент. Все понятно? - хотелось несколько секунд выжидающе посмотреть на ученицу, но тут мне на руку приземлилось нечто тяжелое, так что акт экзекуции с применением сомнений в интеллекте придется немного отложить.
- И что это такое, спрашивается? -  смотрю на птицу и требовательно протянутую лапу, торопливо снимаю с неё мешочек, а то вдруг еще заклюет. Всегда побаивался сов, они конечно красивые, и взгляд у них умный (порой мне кажется, что даже умнее, чем у некоторых моих учеников), но всё-таки, кто знает, что у них на уме?
Птица улетает, а я задумчиво верчу в руке странный мешочек, с не менее странным содержимым. Какой такой, портал ,какая такая работа?, думается мне.
Еще раз внимательно перечитываю письмо. И кто этот "мистер Лльюеллин" - не слышал я про такого. Хм, и вообще как-то странно это "варить зелья на частный заказ", лавок зельеваров что ли мало? Хотя, пожалуй соглашусь, почему бы и нет? Завтра ни уроков, ни отработок в это время не предвидится, кстати об отработках, эта нерадивая ученица ничего тут не натворила, пока я отвлекался?